Reflexió final del procés de pràctiques: del diagnòstic a la transformació educativa

PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 5
Públic

Descripció de l’activitat:
Aquesta darrera entrada recull el tancament del meu procés de pràctiques en el context d’una escola d’educació primària, tot i que encara no ha finalitzat. Al llarg d’aquestes setmanes,…

Assessorament individualitzat a docents del centre respecte el DUA

PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 5
Públic

Descripció de l’activitat:
Després de la formació general sobre el Disseny Universal per a l’Aprenentatge (DUA) i els diferents tipus de mesures d’atenció a la diversitat, es va oferir la possibilitat de fer un assessorament individualitzat als docents assistents….

Sessió formativa sobre el DUA i mesures d’atenció a la diversitat

PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 5
Públic

Descripció de l’activitat:
Aquesta intervenció ha consistit en la realització d’una sessió formativa dirigida a la majoria de l’equip docent del centre educatiu, amb una durada d’1h 30min. S’ha realitzat fora de l’horari escolar (de 17:45 a 19:15)….

Planificació de la sessió formativa sobre el DUA i les mesures d’atenció a la diversitat (5 de maig de 2025)

PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 5
Públic

Descripció de l’activitat:
Després d’haver analitzat les respostes del qüestionari previ passat al claustre, he detectat una clara necessitat de formació i reflexió compartida sobre el Disseny Universal per a l’Aprenentatge i la classificació i aplicació de les mesures d’atenció a la diversitat….

Primera intervenció: Detecció de necessitats formatives sobre el DUA

PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 5
Públic

Descripció de l’activitat:
Durant aquest període de pràctiques, una de les primeres actuacions que he dut a terme ha estat l’elaboració i difusió d’un qüestionari inicial per detectar el coneixement,…