PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) - Aula 5

Públic

Hola a tots i a totes!

En aquesta fase del treball, ja he pogut estructurar la planificació de la intervenció psicopedagògica i començar a elaborar els instruments que donaran suport tant a l’aplicació com a l’avaluació del pla.

He sintetitzat aquesta planificació mitjançant un breu organigrama, que ajuden a visualitzar clarament les fases del projecte:

• Fase inicial: detecció de necessitats i recollida d’informació

• Fase de disseny: definició d’objectius, metodologia i actuacions

• Fase d’aplicació: implementació de les accions d’assessorament

• Fase d’avaluació: valoració i recollida de dades sobre l’impacte

Aquesta és la temporització prevista pel pla d’intervenció (subjecta a canvi davant de qualsevol imprevist):

A més, he preparat diversos instruments que ja estan dissenyats o en fase de revisió:

• Qüestionari diagnòstic per a docents sobre el coneixement i ús de les mesures d’atenció a la diversitat.

• Graella d’observació per registrar l’aplicació del DUA a les aules.

• Entrevistes semi-estructurades amb docents de diferent antiguitat per contrastar visions.

• Rúbrica d’avaluació per mesurar l’impacte i assoliment dels objectius del pla.

Tot plegat forma part d’un procés intens però molt enriquidor, que m’està permetent consolidar habilitats pròpies de la tasca psicopedagògica com són l’anàlisi crítica, la planificació estratègica i la capacitat d’acompanyament.